浙江大学初中教师创客教育实践指导与应用能力提升研修班
浙江大学初中教师创客教育实践指导与应用能力提升研修班
【专题简介】
浙江大学继续教育学院近年已成功举办国培和省培各类型培训项目,已先后为全国多个省市教育行政部门、各级各类学校提供了基于学员真实需求的教育行政领导、校长、园长、教师、其他教辅人员等人员的专业培训。主要举办“浙江大学·教育行政干部领导力培训班”、“浙江大学·校长(包括园长)领导力高级研修班”、“浙江大学·骨干教师高级研修班”、“浙江大学·教研员高级研修班”、“浙江大学国学与教育精英高级研修班”、“浙江大学·教育领导干部海外高级研修班”等,积累了丰富的相关经验。
此次培训班通过系统的理论学习,针对性的课堂讨论,实践游学考察环节,提高教学技术人员理论素养、知识水平、业务素质和管理能力;紧抓当前社会热点,学习与贯彻十九大精神;进一步解放思想,转变观念,提高教学技术人员的综合能力,全面提升干部的依法行政和科学发展的水平,从而为本地经济、社会主义文化大发展大繁荣做出新的贡献。
【培训对象】
专业技术人员 教学技术人员。
【核心课程】
课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。
课程内容 |
课时 |
创客教育培训导论 |
4 |
技术与学习:从优化到重构 |
4 |
创业教育与特色人才培养 |
4 |
基于专题研工作室的创客型教师发展 路径温州创客教育发展与成果 |
4 |
创客教育视野下的中学编程教育 |
4 |
机械工程学系增材制造实验室参观学习 |
4 |
中小学创客教育的实践与研究 |
4 |
渗透在校园教育中的创客教育 |
4 |
从Scrtach工作室到校园创客实践 |
4 |
杭州市建兰中学创客教育经验分享 |
4 |
学校创客教育开展与具体课题实施 |
4 |
浙江大学工程训练中心参观学习 |
4 |
浙师大附属杭州笕桥实验中学案例教学 |
4 |
浙江大学Cookie创客空间参观学习 |
4 |
【培训师资】
浙江大学教授,省政府和地方政府专家等。
【培训方法】
课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】
根据培训人数及具体培训方案而定。
【联系方式】
电 话:0571-86971085、88273072 贺老师 韩老师
【典型案例】
浙江省初中教师创客教育实践指导与应用能力提升研修班
浙江省教师创客教育实践指导与应用能力提升研修班(二期)
中学创客教育机器人与3D打印教学能力提升培训
中学创客教育无人机教学专题培训
(内容提供:浙江大学教师培训网)