景洪市：转变干部培训模式 提升干部能力

    近年来，景洪市转变干部培训模式，将“一锅煮”转变为“分盘装”，将“填鸭式”转变为“互动式”，将“走过场”转变为“练兵场”，提升干部能力。

    坚持按需施教，将“一锅煮”转变为“分盘装”，增强培训差异性。在以往的干部教育培训中，大多采用“一锅煮”的培训方式，不分行业、不分领域、不分对象，“一个模式走到底”“一本讲义讲到老”，培训效果不佳。面对新情况、新问题，景洪市着眼干部专业能力培养，深入分析干部的履职情况、优化方向、人岗匹配度等，联合多部门共同举办多个培训班次，为领导干部开列出“旅游文化产业发展”“县域经济发展暨招商引资”“健康养生产业发展”“依法行政”“扶贫开发”“乡村振兴暨特色生物产业发展”等不同专题清单，领导干部根据其所在单位分工或自身发展需要自主选择对口班次报名参训。为提高教育培训“含金量”，邀请省内外高端人才和本地实用人才授课；立足实际，用活“领导干部上讲台”机制，邀请市级领导专题授课，涉及专业性强的业务培训，则由各业务部门主要负责同志或自行邀请专业老师授课，切实增强了干部培训的差异化要求，深受学员好评。

    坚持答疑解惑，将“填鸭式”转变为“互动式”，增强培训的针对性。以往的干部教育培训，通常采用大众化的讲座式培训，在提升教育培训吸引力，提高培训专业化实效上较为薄弱。为把培训办出特色、办出成效，景洪市坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，在总结经验的基础上，突出培训对象的主体地位，在注重室内课堂教学的同时，积极开辟“现场教学第二课堂”，将教室移至各大企业、医院、田间地头、重大项目建设现场，鼓励学员结合工作中遇到的困难问题大胆提问，现场“点对点”辅导、“面对面”交流，让学员通过听介绍、看变化、提问题达到善思考、解疑惑、促提升的目的。通过挖掘和利用特色教学资源，将鲜活的实践探索转化为生动的教学案例，增进学员对景洪市经济社会发展情况的了解和把握，加深了对各类问题的认识和思考，有效提高了培训理论联系实际的能力。

    坚持补齐短板，将“走过场”转变为“练兵场”，增强培训的实战性。针对以往培训中存在为培训而培训的问题，把实践锻炼作为火热的教学课堂，建立“六个一批”持续培养锻炼机制，切实帮助干部克服“本领恐慌”，补齐能力短板，练就过硬本领。将缺乏中心工作锤炼和急难险重任务考验的干部放到重点工作一线实践锻炼一批；将综合素质好、有发展潜力，但缺乏基层领导工作经历的干部放到基层一线任职锻炼一批；将基层领导经验丰富、能力素质相对全面，但综合分析、政策研究能力需要提升的干部选派到上级机关挂职锻炼一批；将长期在基层一线，缺乏多岗锻炼的干部在基层单位相互交流学习一批、选派到上级机关单位交流学习一批，引导和鼓励年轻干部跨部门、跨系统、跨行业强弱项、增才干；将优秀年轻后备干部选送到州外、省外跟班学习一批，打破区域间行政壁垒，开眼界、拓思路。