浙江大学舟山校区迎来首批研究生新生

发布日期：2016-09-13　点击次数：739次

“舟山校区的校园环境比网上的照片还要漂亮，这里的实验设施比我原来想象的还要壮观，”徜徉在舟山校区，吹着一脸的海风，浙江大学海洋学院港航所研一学生罗居元满是幸福的表情，“在这里做海洋研究再适合不过了。”

9月11日，是浙江大学2016级研究生新生报到的日子。当天，位于定海区惠明桥的浙江大学海洋学院迎来了罗居元等198名全日制研究生新同学。这是舟山校区自2015年9月启用以来迎来的首批研一学生。此举表明，从今年秋学期开始，浙大海洋学院的研究生将以舟山校区为“主场”，完成整个研究生阶段的学习和研究工作。

“2016年，我们海洋学院共招收全日制研究生174名，其中硕士研究生133名，博士研究生41名；同时，学院还招收了24名留学研究生，包括12名硕士生和12名博士生。我们学院的留学生人数达到47名，来自美国等16个不同的国家。”浙大海洋学院教学管理部部长陈丽老师介绍，从现在开始，海洋学院现有586名在校研究生，将全部在舟山校区学习、生活和开展研究工作。

在校研究生一直是大学科学研究和发展的生力军，在浙江大学，研究生群体更是参与了学校70%以上的学术论文。浙江大学海洋学院在建院之初就确立了学科型、研究型学院和世界一流海洋学科的目标定位。2015年入驻舟山校区后，为更好地服务国家海洋战略，为舟山群岛新区建设和江海联运中心建设等提供有力的人才和智力支撑，海洋学院按照市校新一轮“1361”行动计划的要求，把学院研究生培养工作由低年级在紫金港主校区办学转向以舟山校区为主的办学方向。

入驻舟山校区一年来，海洋学院已快速集聚了110余名高层次人才和近百名高素质管理与教学科研辅助人员。在高层次的导师队伍中，10%以上是国家千人、高端外专、国家青年千人和国家杰青人才，近一半的教师拥有海外知名高校的博士学位，近60%的教师有两年以上的海外经历。学院还围绕国家海洋战略目标和舟山群岛新区海洋产业发展需求，在舟山校区建设了一个国际一流的海洋科技装备及大型试验平台群。

同时，海洋学院主动承担国家在国际履约项目中的留学生培养任务，为国家探索实践海洋留学生培养行之有效并可推广的新模式。2015年3月，海洋学院探索形成的以目标导向、联合培养、教学改革、导学团队建设、国家支持、特色管理为抓手的六位一体人才培养体系，被国家海洋局点赞，被评价为 “培育方式最佳，最具创新思维的学校”。项目成果还获得2015年浙江省教学成果奖二等奖。

“舟山校区的建成及其对人才和资源的集聚效应，为海洋学院的研究生开展高水平的涉海科学研究创造了一流的条件和氛围。”陈丽老师介绍，与此同时，学院还在校研究生院的支持下，逐一解决或完善了异地办学在研究生招生、学科建设、过程培养、学籍管理与思政教育等环节上的问题和难题，“舟山校区已经完全具备了开展研究生全过程培养工作的‘主场’条件。”

陈丽介绍，下一步，海洋学院计划申请设立“海洋+X”的招生培养模式，在舟山校区建立全校性的海洋人才培养大平台，促进学科交叉，进一步汇聚浙江大学相关学科的力量做强海洋学科；同时加强与国家部委和海洋二所等的合作，逐渐扩大研究生的培养规模，提升研究生的培养质量，更好地服务国家海洋战略。

（内容提供：浙江大学高端培训网）

《免责声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请您持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 联系邮箱E-mail：zjuce2024@vip.163.com》