浙江大学继续教育学院班主任工作研讨班（二期）开班式及破冰之旅成功举行

    为加强班主任管理，规范班主任工作，交流班主任工作经验，分享班主任工作心得，7月22日下午，浙江大学继续教育学院班主任工作研讨班（二期）开班式在华家池校区西大楼200教室顺利举行。学院党委书记兼副院长童晓明、副院长袁方和学务部全体班主任出席了开班式。

    袁方对本期研讨班作开班动员讲话。她首先对举办此次培训班提出了几个“为什么”的问题，并提出了几点希望。一是希望老班主任能够在已有基础上拓展工作思路，提高培训质量；二是希望新班主任能够利用培训的机会更快地了解班主任工作流程，快速提升自己，成长为一名合格的专职班主任；三是希望班主任能在研讨班期间一如既往地努力学习，虚心学习，用心学习，遵守纪律，暑期阶段在自己力所能及的情况下参与培训区域的工作，协助市场调研。最后，她预祝本次研讨班能够圆满成功。

    童晓明作重要讲话。他强调了班主任工作的重要性和规范性，学务部班主任工作对整个继续教育学院的培训工作起着举足轻重的作用，班主任的管理和服务，直接影响学员对浙大继续教育工作的看法及评价。他充分肯定了机构调整以来学务部班主任工作取得的成绩，并结合工作实际，对班主任的职业生涯提出了宝贵的建议。他说，班主任要有职业发展规划，要把继续教育学院当作自己职业发展的平台，要把握发展方向，看清发展环境，增强实干意识和机遇意识，不忘初心，锲而不舍。童晓明还指出，班主任工作要精益求精，不但要做对，更要做好；要换位思考，想学员所想，急学员所急；增强责任心，敢抓敢管，承担起班主任的责任；要有积极进取的心态，站得高，看得远，适应新体制，加强学习，学院也迫切需要发现和培养年轻干部。

    学务部主任朱再法强调了班主任团队要承担责任和使命，要有管理意识和服务意识，要建立一支专业化的班主任队伍，希望每一位班主任在研讨班期间能够学有所思，学有所获，有所成长。他还对本期班主任研讨班及暑期工作事项提出了要求。