塑美学品味 拓教育视野—赴浙江大学培训有感

      夏日炎炎、杨柳依依，沐浴着晨光，在绿意盈盈的浙江大学华家池校区，我们迎来了第三天的学习培训。

美育是一种性灵的陶冶

       中华民族是抒情而浪漫的民族，中国的文化艺术亦是如此。7月19日上午，中国美术学院教务处副处长、中国画专业硕士研究生导师王一飞博士为我们带来了一场“美的盛宴”。王老师通过艺术鉴赏的基本方法、艺术创造的三个层次阶段、东西方历史文化差异和艺术市场的繁荣现状几个方面的知识让我们提高了感受美、鉴赏美的能力。“书画同源”、“诗画同体”，在品位与鉴赏中，我们走进了中国传统文化。讲究秩序之学的儒家文化，独创了神仙世界与术数之学的道教文化，因果思想统摄下的佛家文化，共同造就了中国艺术的“写意性”特征。纵赏中国画家笔下那“似与不似之间”的笔墨天地，我们醉心其中。

把教育的视野拉向国际

       “各国之间的竞争归根到底是人才的竞争，而人才是靠教育培养的。”下午，浙江大学教育学系系主任吴雪萍教授带领老师们用国际视野看当今基础教育的改革与发展。吴教授从“全纳、公平、优质”的教育目标出发，着重向我们介绍了当今教育发展战略，如何进一步推进“素质教育”以及如何培养学生的核心素养。接着吴教授通过横向比较各国的教育走向，帮助我们拓宽了视野，把握了基础教育改革和发展的方向。

思索、前行

       作为一名教师，我们需要有美的理想、美的品格和美的素养；作为一名教师，我们需要国际化的视野，把目光聚焦教育发展的前沿，不断更新自己的教育理念，努力使每个学生得到更好的发展。作为一名教师，我们一直孜孜不倦，奋力前行！

延伸阅读：

       7月17日-7月20日，由浙江大学继续教育学院承办的“山东省济南第七中学优秀班主任执教理念与艺术专题培训班”在浙江大学华家池校区顺利开班，共49名优秀班主任参加了为期四天的培训学习。课程涵盖：重构教学环境、用信息技术提升教学品质，学习型教师团队建设与教研文化变革，核心素养下的物理教学与教学等多个主题。